CUARTO PERIODO

TEMAS

Juegos pre deportivos

Técnicas

Gestos

Tiempos y espacios 

CONTENIDOS

CONCEPTUAL

Reconocimiento de las técnicas, gestos, tiempos y espacios para determinados  juegos pre deportivos. 

ACTITUDINAL

·         Se esfuerza en el desarrollo de las actividades de clase.

·         Se divierte durante el desarrollo de las actividades físicas.

·         Presta orientación y ayuda a los compañeros que los necesitan.

PROCEDIMENTAL

Ejecución de técnicas, gestos y utilización de espacios acordes para determinados juegos  pre-deportivos.

TIEMPO
Este  periodo con  sus  respectivas  actividades  va desde  el  dia 19 de septiembre de  2014   hasta  el  día  30    de noviembre


CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN

*  Asistencia
*  Evidencias  de  trabajo colaborativo
*  Evidencias  de  trabajos  escritos ( cuadernos  de educación física  y doble linea )
*  Aplicación de conceptos y práctica los temas tratados.
*  Valoración de sí mismo, de su par y por parte del docente en el proceso de aprendizaje.  

REFUERZO  Y  ACTIVIDADES  COMPLEMENTARIAS

*  Redacción de un acta de compromisos para el mejoramiento en el
desempeño actitudinal  y   procedimental.

*  Elaboración de  fichas didácticas y/o bibliográficas con  los conceptos
abordados en el respectivo periodo.

*  Aplicación de un test sustentación de las actividades desarrolladas en este
proceso.  

*  Diseño de un taller con la recopilación   de los temas  tratados hasta la fecha;
siguiendo las    instrucciones dadas por el  docente.

*  Desarrollo de una Guía de Trabajo resolviendo las prácticas  con los temas tratados hasta la    fecha.

*  Socialización en el grupo de las actividades desarrolladas para la nivelación.

TERCER PERIODO 2014

TEMAS

PRINCIPIOS  DEL  ATLETISMO

marcha

Trote

Carreras

Saltos.

LA  GIMNASIA

DISCIPLINAS  GIMNÁSTICAS

ACTIVIDADES  GIMNÁSTICAS

gimnasia  con  pequeños  elementos

gimnasia  rítmica

ejercicios  de  piso  en  colchonetas

CONTENIDOS

CONCEPTUAL

Identificación del atletismo  y  la gimnasia como actividades físicas de base para un adecuado desarrollo motor

ACTITUDINAL
·         Se esfuerza en el desarrollo de las actividades de clase.

·         Se divierte durante el desarrollo de las actividades físicas.

·         Presta orientación y ayuda a los compañeros que los necesitan.

PROCEDIMENTAL
Ejecución de  ejercicios  y rutinas que involucran movimientos gimnásticos y atléticos

TIEMPO
Este  periodo con  sus  respectivas  actividades  va desde  el  dia  1    de   julio de
2014   hasta  el día   12    de   septiembre.


CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN

*  Asistencia
*  Evidencias  de  trabajo colaborativo
*  Evidencias  de  trabajos  escritos ( cuadernos  de  educacion fisica y doble linea )
*  Aplicación de conceptos y práctica los temas tratados.
*  Valoración de sí mismo, de su par y por parte del docente en el proceso de aprendizaje.  

REFUERZO  Y  ACTIVIDADES  COMPLEMENTARIAS

*  Redacción de un acta de compromisos para el mejoramiento en el desempeño
actitudinal  y   procedimental.

*  Elaboración de  fichas didácticas y/o bibliográficas con  los conceptos
abordados en el respectivo periodo.

*  Aplicación de un test sustentación de las actividades desarrolladas en este
proceso 

*  Diseño de un taller con la recopilación   de los temas  tratados hasta la fecha siguiendo las instrucciones dadas por el  docente.

*  Desarrollo de una Guía de Trabajo resolviendo las prácticas  con los temas tratados hasta la  fecha.

*  Socialización en el grupo de las actividades desarrolladas para la nivelación.